بديل الدروس الخصوصية.. خبير تربوي يكشف مميزات تطبيق مجموعات التقوية

مجموعات التقوية، كشف الدكتور تامر شوقي أستاذ علم النفس والتقويم التربوي بكلية التربية جامعة عين شمس، أبرز مميزات ومعوقات تطبيق مجموعات التقوية والدعم التعليمي التى أعلنت عنها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني فى القرار الوزاري رقم (149) والذى ينص على آليات تنظيم هذه المجموعات بالمدارس خلال العام الدراسي الجديد 2024-2025. 

وأوضح الخبير التربوي تامر شوقي، أن مجموعات التقوية والدعم التعليمي  وسيلة مهمة تتيحها وزارة التربية والتعليم لمساعدة الطلاب على التعلم  بشكل جيد وتعويض ما لا يتمكنون من فهمه خلال حصص الدراسة، بالإضافة إلى أنها وسيلة مهمة أيضًا لمحاربة الدروس الخصوصية لأنها تعتبر البديل المناسب.

مميزات تطبيق مجموعات التقوية والدعم التعليمي بالمدارس خلال العام الدراسي الجديد 2025 

أشار الدكتور تامر شوقي، إلى أن هذه المجموعات تتميز بعديد من الفوائد التى تساعد الطلاب على النحو التالي:

• تعتبر مناسبة  لاعداد كبيرة من الطلاب وخاصة مع وجود 25 مليون طالبا في التعليم ما قبل الجامعى.
• الاعلان  عن كافة التفاصيل المتصلة بها  قبل بدء الدراسة  بوقت كاف، مما يسمح للجميع بالتعرف عليها. 
• تغطى  كافة الصفوف الدراسية سواء في الشهادات العامة أو  سنوات النقل. 
• وسيلة جيدة نوعا ما لمحاربة الدروس الخصوصية. 
• تعتبر اختيارية وليست إجبارية سواء للطلاب او المعلمين. 
• بدئها مع أول أيام الدراسة دون تأخير. 
• زمن الدرس في المجموعة هو ساعتان يسمح بتدريس الدروس المختلفة بشكل جيد. 
• المرونة في إمكانية الاستعانة بمعلمين اخرين من خارج المدرسة. 
• تضم  عددا قليلا من الطلاب بها لا يزيد عن 25 طالبا. 
• تحديد سعر المجموعة بشكل  يتناسب مع ظروف كل طالب  الاقتصادية والاجتماعية. 

لا يفوتك

قرار عاجل من وزير التعليم بشأن تنظيم مجموعات التقوية داخل المدارس (مستند)

التعليم: 100 جنيه للحصة حد أقصى لقيمة الاشتراك في مجموعات التقوية

معوقات واشكاليات تطبيق مجموعات التقوية بالمدارس خلال العام الدراسي الجديد 2025 

وفي ذات السياق، أوضح الخبير التربوي تامر شوقي، أنه على الرغم من الفوائد العديدة والمميزات التى توفرها مجموعات التقوية والدعم التعليمي، إلا أن هناك بعض الإشكاليات الخاصة بالتطبيق على النحو التالي:

• كونها اختيارية للمعلمين قد يؤدى إلى عزوف عدد كبير من المعلمين عن العمل بها، وبالتالي قد لا تتاح مجموعات في بعض المواد. 
• وجود عجز في عدد المعلمين في أى مادة لن يتيح انشاء مجموعات دعم لها وخاصة مع افتراض كثرة عدد المجموعات في ضوء قلة عدد الطلاب فيها. 
• صعوبة توفير فصول  لمجموعات الدعم وخاصة مع وجود عجز في الفصول مما اضطر كل مدرسة إلى استغلال الفراغات. 
• عمل بعض المدارس لفترة ثانية سيجعل من الصعب اقامة مجموعات دعم بها. 
• قلة العائد المادى منها في ضوء وجود خصومات من ثمن ما يدفعه الطالب للمجموعة يجعل المعلم لا ينجذب اليها ، وخاصة مع وجود فئات من الطلاب تتمتع بخصم 50% من سعر المجموعة سيتحملها المعلم شخصيا. 
• وجود رقابة على المعلم في مجموعات الدعم وعدم توافر الظروف المكانية الجيدة تجعله يفضل السنتر. 
• قد يتساوى سعر المجموعة مع سعر الحصة الخاصة يجعل ولى الأمر يفضل الحصة والدرس الخاص. 
• إتاحة معلمين محددين من المدرسة للطالب في مجموعات الدعم يجعله يفضل الذهاب إلى مدرس أخر أكثر كفاءة في أي سنتر تعليميكشف الدكتور تامر شوقي أستاذ علم النفس والتقويم التربوي بكلية التربية جامعة عين شمس، أبرز مميزات ومعوقات تطبيق مجموعات التقوية والدعم التعليمي التى أعلنت عنها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني فى القرار الوزاري رقم (149) والذى ينص على آليات تنظيم هذه المجموعات بالمدارس خلال العام الدراسي الجديد 2024-2025.