أكد الدكتور رضا حجازي وزير التعليم أن هناك وظائف جديدة ستظهر وأخرى ستختفي، ولا مفر من اتخاذ خطوات متسارعة لامتلاك المهارات والكفاءات وتغيير المناهج وإتاحتها رقميا، وتحسين أداء المعلمين.
وتابع أن وزارة التعليم تهدف إلى إكساب طلابها مخرجات التعلم ومهارات المستقبل، والقدرة على الإبداع والتفكير النقدي، والقدرة على تحمل المسؤولية والمثابرة.
أشار وزير التعليم إلى أن المعلم ضمن أولويات الوزارة ويعتبر محورا أساسيا في العملية التعليمية، مؤكدا أن هناك آلية لاختيار المعلمين بناء على عدة معايير واجتياز مجموعة من التدريبات.
وثيقة معايير المعلم
وأضاف أنه سيتم الإعلان عن إطلاق وثيقة معايير المعلم قريباً والذي تعده الأكاديمية المهنية للمعلمين بالتعاون مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية.
أشار إلى أن هناك آلية لترقية المعلمين في ضوء الكادر المحدد بالقانون رقم 155، بالإضافة لاهتمام الوزارة بالتطوير المهني للمعلمين ورفع قدراتهم.
جاء ذلك خلال فعاليات الورشة الإقليمية لمشروع “تقييم الأداء التدريسي لمعلمي التعليم العام في الدول العربية” والتي نظمتها الوزارة بالتعاون مع منظمة اليونسكو الإقليمية مركز الجودة والتميز بالأكاديمية المهنية للمعلمين بمدينة 6 أكتوبر.
وقال وزير التعليم إن الورشة يشارك فيها خبراء ومتخصصون في قضايا الجودة والتميز في التعليم على مستوى الدول العربية لتقييم الأداء التدريسي لمعلمي التعليم العام في الدول العربية.
استعرض التطور في النظام التعليمي الجديد في مصر، حيث تم تطوير المناهج من الصف الأول من رياض الأطفال إلى الصف السادس الابتدائي، والمرحلة الإعدادية وتم تطوير مناهج المرحلة من حيث الإطار العام والإطار النوعي.
والتركيز على نوعية حياة الطلاب وأسرهم، وتزويد الطالب بالمفاهيم الرئيسية والبحث وربط المعلومات للوصول إلى البنية المعرفية.
وتابع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة بصدد تطوير المرحلة الثانوية العامة، من حيث المناهج وآليات القبول الجامعي وأنظمة التقييم واختيار الطالب للمسار المناسب لميوله واتجاهاته.
حجازي يكشف خطة تغيير نظام القبول بالجامعات.. 3 مقترحات